聖徳大シンポ 子育て支援と大学教育−聖徳大シンポジウム	週刊教育資料 1500号表紙に掲載されました	聖徳大学生涯学習研 研究所非常勤研究員として紹介されました	2019年6月号『社会教育』日本青年館 私の体験的リカレント	チャイルドワーカー ワーカーの現場力を明示して育成します。
子ども時代の宝物 大原生涯学習センターユースワーク成果	子育ての虚像と実像 201810成増生涯学習センター子育て講座	相互承認の居場所 日本子育て学会「中学生の居場所の条件」	社会開放型の居場所 20180916日本子育て学会シンポ	居場所づくりの骨格 20180916日本子育て学会シンポパワポ資料
第３の支援を考える 20180916日本子育て学会シンポ資料	社会化支援評価尺度 「個人化する若者に対する暗黙知の解明」報告書	生涯学習相談員研修 20180522千葉市生涯学習相談員研修	暗黙知キャリア教育 放送大学教育振興会助成金研究報告書	日本子育て学会大会 20180128日本子育て学会サテライト大会
個人化社会化と参画 「若者との協働による価値創造」web版	若者との協働新方向 「若者との協働による価値創造」PDF版	佐野市行政職員研修 20170828「生涯学習推進行政の課題」	子育て支援学の体系 日本心理職協会「生涯学習研究最前線」	図書館司書講習資料 聖徳大学図書館司書講習「生涯学習概論」
佐野市ワーク提起 佐野市生涯学習推進事務局ワークショップ	佐野市フォーラム 全国学びとまちづくりフォーラムまとめ	自著公開ページ 自由語検索等のため全テキストを掲載	東郷町子育町づくり 東郷町「親や地域住民の関わり」レジメ	子育て町づくり研究 東郷町「親や地域住民の関わり」パワポ

【西村美東士】
にしむら・みとし

現職
白百合女子大学生涯発達研究教育センター　研究員
神奈川大学人文学研究所　客員研究員
聖徳大学　兼任教員
職業教育開発協会　評議員

前職
板橋区大原生涯学習センター　社会教育指導員
聖徳大学教授/大学院児童学研究科教授/生涯学習研究所研究員/徳島大学大学開放実践センター教授/
昭和音楽大学短期大学部助教授/国立社会教育研修所専門職員/
東京都教育委員会社会教育主事補（東京都府中青年の家、東京都武蔵野青年の家、東京都教育庁社会教育主事室）


【最近の活動：ファイルダウンロード】

201810大原生涯学習センターユースワーク成果「子ども時代の宝物（原風景）」
201810成増生涯学習センター子育て講座資料
20181007日本都市青年会議全国大会「今までとこれから−社会教育と生涯学習」助言者資料
20180916日本子育て学会シンポ「中学生の居場所の条件」図解資料（改定）
20180916日本子育て学会シンポ「青少年の居場所と生涯発達」パワポ資料
20180916日本子育て学会シンポ「青少年の居場所と生涯発達」3人の資料
2016-2017科研C「個人化する若者に対する社会化支援における暗黙知の解明」報告書
20180522千葉市生涯学習相談員研修
大学教育においても暗黙知可視化教材開発が始まりました。
�@菅沢茂・森和夫「授業の暗黙知を分析・検討するための教材開発研究」
�A西村美東士『キャリア教育のための暗黙知教材の開発』（放送大学教育振興会助成金研究報告書）
20180128 2017年度日本子育て学会 第9回大会サテライト大会
201710社会教育誌掲載論文「若者との協働による価値創造の新しい方向」web版　
201710社会教育誌掲載論文「若者との協働による価値創造の新しい方向」PDF版　
20170828佐野市一般行政職員研修「生涯学習推進行政の新しい課題」
20170820日本心理職協会・現代QOL学会「生涯学習を学ぶために−生涯学習研究最前線」
20170815聖徳大学図書館司書講習「生涯学習概論」
20170613佐野市生涯学習推進事務局ワークショップ
20170304全国学びとまちづくりフォーラム佐野第3分科会「地域の力」コーディネータまとめ
自著データベースのページに、自由語検索等のため、全テキストを掲載しました。
2017/02/12東郷町「子どもの将来性とは何か　親や地域住民はどう関わるか」講演資料をアップしました
2017/02/12東郷町「子どもの将来性とは何か　親や地域住民はどう関わるか」提示資料はこちらです


本ホームページの構造図
「個人化状況と個人的課題に対応した達成目標・達成方法・評価基準の設定による社会化支援をめざして」

内部リンク

コンセプト図解： 個人化・社会化・原点回帰のプロセスモデル・癒し機能研究の構想図示
　　

2015/09/28　本ホームページをリニューアルしました。


■社会形成者の育成の観点に立った生涯教育学序説（１）PDFTXT
◆20130217「青少年の居場所づくり」全国フォーラム「イマドキのコミュニケーション」分科会まとめ
■■ゲーム・ワーク集。出前授業等で利用します
■■教育が伝えようとする価値と、若者個人の「自分らしさ」願望について
■■狛江市中央公民館青年教室（狛プー）企画・運営の方法論
■■研究者、社会教育職員、若手活動家による青年活動研究

■柏市の子育て支援活動　柏市子育てまちづくりクラスへ
■松葉町地域ふるさと協議会「団塊世代の子育て支援方針」まつば座談会の計画　PDF
◆20120609楽習フェスタ分科会「子どもの未来に今親たちができること」まとめ
◆20130216女子力フォーラム第３分科会「地域でつながる子育て」まとめPDF
◆20120609 楽習フェスタ第一分科会「子どもの未来に今親たちができること」まとめ

■20140301佐野市フォーラム第2分科会「学習中毒からの脱却−わが手でまちづくり」　PDF
◆20130313「佐野市生涯学習推進協議会提案資料」
◆20130210「全国学びとまちづくりフォーラム in 佐野」第2成人分科会まとめ_PDF

■■個人化の進展に対応した新しい社会形成者の育成−キャリア教育及び青年教育研究の視点から_PDF


■西村美東士のＩＣＴ(情報通信技術)システムはこちらです　ＩＣＴシステムへ
■ICTを活用した学科キャリア教育の方法と効果　PDFTXT